Описание основной образовательной программы начального общего образования

      Основная образовательная программа начального общего муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 с. Автуры Шалинского муниципального района» разработана педагогическим коллективом в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом Примерной основной образовательной программы начального общего образования, особенностей образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса; определяет содержание, условия, результаты образовательного процесса в 1-4 классах.

                        Основная образовательная программа начального общего образования адресована участникам образовательных отношений МБОУ «СОШ №1 с. Автуры», к числу которых относятся:

                     -педагоги работающие при получении начального общего образования;

                -родители (законные представители) обучающихся 1-4 классов;

                -обучающиеся  МБОУ «СОШ №1 с. Автуры»

             Для реализации ФОП ООП НОО  определяется нормативный срок 4 года (детей в возрасте от 6,5 до 10,5 (11) лет), который полностью соответствует младшему школьному возрасту.

                          При разработке основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» учитывались культурные, национальные, территориальные и социальные особенности; существующий разброс в темпах и направлениях развития обучающихся, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи и т.д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими особенностями детей младшего школьного возраста.

                            Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является  обеспечение выполнения требований ФГОС НОО.

                     Задачи реализации основной образовательной программы начального общего образования:

                    -формировать общую культуру, духовно-нравственное, гражданское, социальное. Личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

                    –обеспечить достижение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ);

                   –обеспечить преемственность начального общего и основного общего образования;

                   –обеспечить доступность получения качественного начального общего образования;

                    –развивать способности обучающихся, в том числе лиц, проявивших выдающиеся способности, через систему научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности, секций и кружков, организацию общественно полезной деятельности.

                         Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» определяет содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся. Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть, формируемую участниками образовательного процесса. Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса – 20 % от общего объема основной образовательной программы начального общего образования. Основная образовательная программа начального общего образования содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

                         Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также способы достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает:

                     -пояснительную записку;

                     -планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

                     - систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

                          Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:

                   –программу формирования универсальных учебных действий у учащихся при получении начального общего образования;

                   –программы отдельных учебных предметов, курсов;

                   –программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся при получении начального общего образования;

                   –программу формирования экологической культуры, здорового образа жизни;

                   –программу коррекционной работы.

                          Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизмы реализации основной образовательной программы. Организационный раздел включает:

                    – учебный план начального общего образования;

                    –календарный учебный график;

                    –план внеурочной деятельности;

                    –систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

                         Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» реализуется через организацию урочной деятельности с использованием «Школа УМК «школа России», которая включают в себя завершенные предметные линии учебников. Организация внеурочной деятельности является обязательной для МБОУ «СОШ №1  с. Автуры», включатся в план внеурочной деятельности, который обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), выбрана оптимизационная модель (на основе оптимизации внутренних ресурсов образовательного учреждения) организации внеурочной деятельности, в ее реализации принимают участие учителя начальных классов, учителя-предметники.

                         Реализация основной образовательной программы начального общего образования рассчитана в режиме 5-дневной недели для 1-х классов, в режиме 6-дневной учебной недели для 2-4 классов. Занятия проводятся в 2 смены. Продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели. Функции, права и обязанности участников образовательного процесса закреплены в локальных актах ОУ.

                          При реализации основной образовательной программы ведущим является системно-деятельностный подход, который предполагает:

                      –воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества;

                      - переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития учащихся;

                     – ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности учащегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

                      – признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся;

                       – учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся, роли и значения видов деятельности и форм общения для определения целей образования и воспитания и путей их достижения;

                      –обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего образования;

                       –разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого учащегося (включая одаренных обучающихся и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;

                      – гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, что и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности;

                     – ориентацию на достижение цели и основного результата образования;

                    – развитие личности на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

                     – опору на современные образовательные технологии деятельностного типа: технологию формирования типа правильной читательской деятельности (технологию продуктивного чтения), проблемно-диалогическую технологию.

Рабочие программы по учебным предметам

Основная образовательная программа основного общего образования (далее ООП)  принята Педагогическим Советом МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» после обсуждения ее педагогическим коллективом и родительским сообществом и утверждена приказом директора школы.  

 Школа несет ответственность за выполнение своей ООП перед родителями обучающихся и учредителем. Ежегодно директор школы выступает с публичным докладом о выполнении ООП школы, который публикуется на сайте школы.   

Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования. 

Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются: 

-становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению; 

-достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья. 

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач: 

-формирование российской гражданской идентичности обучающихся;  

-сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России; 

-обеспечение равных возможностей получения качественного основного общего образования; 

-обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (далее – ФГОС ООО); 

-обеспечение реализации бесплатного образования на уровне основного общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность; 

                -установление           требований    к          воспитанию  и          социализации              обучающихся,           их  самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу; 

-обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;  

-развитие государственно-общественного управления в образовании; 

-формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих

образовательную деятельность;  

-создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся. 

Основная образовательная программа среднего общего образования (далее ООП)  принята Педагогическим Советом МБОУ «СОШ №1 с. Автуры» после обсуждения ее педагогическим коллективом и родительским сообществом и утверждена приказом директора школы.  

 Школа несет ответственность за выполнение своей ООП перед родителями обучающихся и учредителем. Ежегодно директор школы выступает с публичным докладом о выполнении ООП школы, который публикуется на сайте школы.   

Цели и задачи реализации основной образовательной программы среднего общего образования. 

Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются: 

-становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению; 

-достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья. 

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач: 

-формирование российской гражданской идентичности обучающихся;  

-сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России; 

-обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования; 

-обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО); 

-обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность; 

                -установление           требований    к          воспитанию  и          социализации              обучающихся,           их  самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу; 

-обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;  

-развитие государственно-общественного управления в образовании; 

-формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих

образовательную деятельность;  

-создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.